Compartimos la propuesta de esta semana.
Actividad 1:
Partimos de la revisión de preguntas que plasmaron la semana pasada. Algunas son preguntas que podremos respondernos este año y otras son preguntas que podrán ir conquistando su respuesta más a largo plazo. Comenzamos con una de las preguntas: ¿Cómo es una semilla por dentro? Primero cada uno dibuja en su cuaderno lo que se imagina y acompañando el dibujo con una explicación. Luego, cada uno recibirá varios porotos remojados y se les explicará cómo abrirlos para poder apreciar mejor el interior de la semilla. Se sacarán fotos de sus semillas abiertas. Cada uno realizará el dibujo de su observación.
Actividad 2:
Retomamos los dibujos y las fotos de lo observado. ¿Qué les parece que es lo que vemos? Comparten sus ideas. Vemos un pequeño video que muestra el brote de una semilla. A partir del video volvemos a intercambiar sobre qué les parece que es esa pequeña estructura qeu se puede observar dentro de la semilla. Preparamos germinadores con los porotos remojados. Dibujamos en el pizarrón un esquema similar a lo observado, y le ponemos nombre a esa estructura: es el embrión de la planta que va a crecer.
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