Semana del 3 y 7 de mayo (primera parte)

 

¡Hola a todos! ¿Cómo están?

¡De a poquito vamos sumergiéndonos en los números hasta 1.000! Compartimos un juego en el que yo elegía un número hasta 1.000 y me tenían que hacer preguntas que se respondieran por sí o por no para averiguar qué número había elegido. 

Nos ayudamos con la recta numérica para ir tachando los números o las familias de números que ya sabíamos que no eran.

Por ejemplo, si me hacían la pregunta "¿Está entre el 0 y el 600?" y yo decía que no, entonces tachábamos la parte de la recta con los números del 0 al 600 porque sabíamos que por ahí el número no iba a estar. Y así seguíamos hasta encontrar el número. 

Kary nos visitó para enseñarnos un programa que nos va ayudar a hacer dibujos y planos para representar lugares: ¡el paint! Aquí va un tutorial:

 

Con 2B hicimos una actividad relacionada con el juego de cartas que venimos compartiendo. Con 2A lo vamos a hacer el miércoles. 

¿Se acuerdan cómo era el juego?

En parejas, cada uno tiraba dos cartas. Una carta de uno había que sumarla con la carta de enfrente del otro y lo mismo con las otras dos cartas. 

Así:

La actividad está en este LINK.