Proyecto biblioteca: Casita virtual de historias compartidas

 ¡Buen día chicos!

Aquí les compartimos más historias a nuestra casita de lecturas compartidas.

¡Qué las disfruten!

Guille

Emi

Javi

Joaquín

Lolo

Nicole

Iñaki

Tizi

Uma

Semana del 26 al 30 de abril (Parte 2 de 2)

 

¡Buen día chicos!

La entrevista

Les contamos que jugamos a ser entrevistador y entrevistados. Los protagonistas fueron los personajes de mariposas que cada uno fue  construyendo en clases pasadas.

Ejemplo:

Entrevistador-¿Cómo te llamás?

Entrevistado-Cielo

Entrevistador-¿Cuál es tu misión en el mundo?

Entrevistado- Sentir el aire con mis alas y polinizar las flores.

Luego cada niño escribe en su cuaderno dos preguntas y sus respuestas como en el ejemplo. Puede elegir el personaje de su mariposa o el de algún compañero o compañera.

Semana del 26 al 30 de abril

 

¡Buen día chicos!

Les contamos que esta semana continuamos trabajando sobre nuestra historia.

Los caminos de nuestra historia

El día jueves, Nadja nos leyó la poesía Metamorfosis del libro " O tesouro" de Elda Tamberi Soares.

 

Consigna:

• Pescá las palabras que más te gustan y escribilas en el cuaderno.
• Buscá en  tu cuadro la actividad de "antes y ahora" que trabajamos la semana pasada, pescá y escribí las palabras que más te gusten y copialas.
• Hacé un caminito con todas las palabras

Metamorfosis ¡Qué linda es la mariposa! ¡Cuántos colores tan vistosos! Volando entre las flores Que la reciben generosas. Y antes de tanta belleza ¿Cómo era ese bichito? Primero fue una oruga Después, una crisálida quietita. De oruga a mariposa ¡Qué gran transformación!  ¡Lo feo se convirtió en lindo! Merece admiración. Si el ser humano quiere Bien puede transformarse Buscando el conocimiento Su vida puede ampliar.  Cuidando los pensamientos, Oyendo su corazón, Todo es parte del secreto De la gran transformación.   Del libro “O tesouro” (traducción)                De Elda Tamberi Soares

¡Algunos trabajitos!

 ¡Palabras que surgieron en el grupo!

Semana del 26 al 30 de abril

 

Esta semana durante el taller de huerta nos dedicamos a observar. Dibujamos en nuestros cuadernos lo que a cada uno le llamó la atención en la huerta.

También, observamos cómo va nuestro ensayo de compostera y agregamos un poquito más de desechos orgánicos y material seco. Por aquí un videíto de cómo va:

¡En la huerta los brotes están creciendo mucho! Ya aparecieron algunas plantitas comidas, sobre todo los rabanitos... Así que tendremos que investigar qué animalito está haciendo de las suyas...

Caléndula

Habas

Zanahoria

Rabanito

¡Aunque está fuera de temporada, una semilla de zapallo que estaba en el compost decidió despertar! 😂

¡La planta de morrones está dando muchos frutos! 💖

28, 29 y 30 de abril

¡Hola a todos! Hoy vamos a compartir las actividades de la segunda mitad de la semana.

Trabajamos con la página 19 del libro. ¿Se acuerdan que hace bastante trabajamos con la página 18? Bueno, para resolver la página 19 hay que tener en cuenta la imagen de la página 18.

Para los que están en casa, acá les dejo un video que grabé el año pasado sobre esta página. Al final les digo que van a haber novedades porque en esa época estábamos por empezar a reunirnos por Meet. ¿Se acuerdan que raro y emocionante fue el inicio de las videollamadas? 💖 

 

Una vez más, jugamos al juego de cartas que venimos compartiendo hace unas semanas. ¡Cuántas estrategias nuevas están apareciendo para resolver cálculos mentales! Es hermoso verlos cada vez más seguros al hacer las cuentas. 😊

Semana del 26 al 30 de abril (Parte 1 de 2)

 

¡Buen día, chicos! 💓

Comenzamos a trabajar con el libro Atrapa letras.

¡Para trabajar en el cuaderno!

Actividad N°1

¡A caminar, dicen los bichos!

1. Completá las páginas 4 y 5 del libro Atrapa letras.

2. Elegí un animalito de la página 4 y escribí una oración sobre él en imprenta minúscula y luego en cursiva. 

Recordá que las oraciones empiezan con mayúscula y terminan con un punto.

Actividad N°2

La entrevista

Planteamos algunas preguntas y conversamos entre todos:

¿Qué es una entrevista? ¿Quiénes intervienen en una entrevista? ¿Cómo se piensan las preguntas? etc.

Compartiremos una entrevista a Laura Devetach

 

Focalizaremos en las preguntas. En la siguiente fotocopia podremos observar distintos tipos de preguntas.

1. Pensá y escribí dos preguntas que le harías a Laura Devetach.

2. Pensá y escribí dos preguntas que te gustaría que te hagan.

     

 

 

 

26 y 27 de abril

¡Hola a todos! ¿Cómo están? Hoy martes vamos a compartir las actividades de ayer y de hoy. 💓

-Seguimos trabajando con la representación de los lugares a través de dibujos. Recordamos que los símbolos nos ayudan un montón y también que en general los dibujos representan los lugares como si los miráramos desde arriba. 

Vimos algunos ejemplos nuevos: Dibujos para representar lugares 

Cada uno eligió un lugar que conoce o inventado e hizo un dibujo para representarlo. 

-Volvimos a jugar a armar números con dados. ¡Este juego nos está gustando mucho! Esta vez, aprovechamos el cuadrito que armamos la semana pasada para estar muy atentos a la correcta escritura de los números. 

¿Se acuerdan cómo era?

-con dos dados, el primero vale 10 cada puntito y el segundo 1 cada puntito.

-con tres dados, el primero vale 100 cada puntito, el segundo 10 y el tercero 1.

Les dejo el link de los dados virtuales:  Dados virtuales

English clases 3

LET'S WATCH SOME VIDEOS!!

ROLE PLAY at SCHOOL

 

WE CAN SING A SONG!!

Follow the link below

👇

https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU&ab_channel=SuperSimpleSongs-KidsSongs

LET'S CHECK THIS LIST!

Look and tick!

MY WARDROBE

CHECK! DO I HAVE…..?

T –SHIRTS?

A SKIRT?

A DRESS?

A PANT/TROUSER?

A JUMPER/SWEATER?

A JACKET?

A SHORT?

A HAT?

SOCKS?

SHOES?

TRAINERS?

A RAINCOAT?

GLOVES?

A SWIMMING COSTUME?

BOOTS?

JEANS?

FLIP FLOPS?

A CAP?

SEE YOU TOMORROW

😀

Miss Mariel and Miss Monica

Semana del 19 al 23 de abril

¡Buen día chicos! 

Aquí les compartimos las actividades de Prácticas del Lenguaje de esta semana. Aclaramos que la actividad del Uso de la R-RR se dio en 2°B y quedó pendiente para la próxima semana en 2°A.

Hacé clic aquí y encontrarás las fotocopias.

Te compartimos algunos ejemplos de la actividad de la viborita de palabras🐍

¡Compartimos algunos trabajitos de Tizi!

Trabajito de Javier

Proyecto biblioteca: Nuestra casita virtual de historias compartidas

 ¡Buen día chicos!

¡Bienvenidos a Nuestra casita virtual de historias compartidas! Estamos felices porque hoy comienza una nueva aventura por estos mares, viajaremos a distintos lugares y disfrutaremos de la lectura que tan bien nos hace a todos y todas 💓

Margarita

Anita

Gina

Javi

Oli

                                                                         Uma

                                                                             Tizi

Semana del 19 al 23 de abril

 ¡Buen día chicos!

En Conocimiento del Mundo trabajamos sobre los cambios que fuimos teniendo a través del tiempo.

Título: Mis cambios a través del tiempo

Les compartimos algunos ejemplos que surgieron en el grupo, hoy seguimos completando la lista😍

Semana del 19 al 23 de abril

¡Ay qué emoción! Nuestras siembras de la semana pasada ya están asomando! ¡Algunos brotes aparecieron!

En el taller de esta semana armamos una compostera pequeña para ensayar lo que es hacer abono para las plantas. ¡Vincularnos con los bichitos sigue siendo un enorme motivo de alegría y entusiasmo!

Para los que están en casa, acá va el paso a paso:

 Cómo hacer un ensayo de compostera en casa

¡En la casa de Tizi también están habiendo siembras! 💖💖💖

Semana del 19 al 23 de abril

¡Hola a todos! 💖💖💖

¿Qué vivimos esta semana?

Empezamos con un tema que nos viene convocando mucho: aprender a describir y reconocer referencias espaciales. Trabajamos con un dibujo que representa un piso de un shopping, que está en la página 34 del libro. 

Con solo verlo nos llenamos de preguntas. ¡Y apareció un concepto muy útil! El de los símbolos. Encontramos un montón en ese dibujo. Así que después de compartir sobre todo lo que veíamos y comprendíamos, respondimos a las preguntas del libro. Después, dibujamos símbolos que conocíamos o también que inventamos para representar lugares.

Volvimos a jugar con el juego de los dados de la semana pasada. Varios se entusiasmaron y probaron con tres dados, ¡fue una fiesta de cienes!

Así que después trabajamos con cómo se escriben los números y nos armamos un recordatorio para nuestros cuadernos.

Jugamos a una adaptación del juego de la página 13. En parejas, cada uno tiraba dos cartas. Una carta de uno había que sumarla con la carta de enfrente del otro y los mismo con las otras dos cartas. 

Así:

Jugamos con nuestras cartas hasta el número 15. ¡Se armó un ambiente de juego muy armonioso y feliz en los dos grados! 💖

ENGLISH CLASS 2: WEATHER AND CLOTHES

LET'S WATCH THE VIDEO AND SING THIS SONG ABOUT WEATHER!

LOS INVITAMOS A MIRAR EL VIDEO Y CANTAR ESTA CANCIÓN ACERCA DEL CLIMA.

YOU CAN ADD SUBTITLES TO SING 😉

(PUEDEN ACTIVAR LOS SUBTÍTULOS PARA CANTAR)

IT'S TIME TO PLAY!

CLICK ON THE LINK BELOW 👇

https://wordwall.net/es/resource/14772758

LET'S PLAY A MEMOMY GAME!

CLICK ON THE LINK BELOW 👇

https://wordwall.net/es/resource/14771890

SEE YOU! 💛

MISS MÓNICA AND MISS MARIEL

PUEDEN COMPARTIR FOTOS O VIDEOS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR MEDIO DEL MAIL DEL COLEGIO.

monica.mirenzi@colegiologosofico.edu.ar

mariel.rodriguez@colegiologosofico.edu.ar

Semana del 12 al 16 de abril

 

Buen día chicos 💓

Hacé clic aquí  para poder descargar las actividades.

Semana del 12 al 16 de abril

 

Buen día chicos💓

Les compartimos las actividades realizadas en esta semana.

Para descargar las actividades hacé clic aquí

Semana del 12 al 16

 

Esta semana empezamos a explorar números más grandes... ¡Qué lindo desafío!

Trabajamos con la página 20 del libro. Aquí va un videíto que hice el año pasado sobre esa página. En un momento menciono la página 21, pero nosotros solo trabajamos con la 20. 😉

También jugamos junto con Kary a nombrar números de dos y tres cifras. Kary nos trajo unos dados virtuales y jugamos así:

-cuando eran dos dados, el primero valía 10 cada puntito y el segundo 1 cada puntito.

-cuando eran tres dados, el primero valía 100 cada puntito, el segundo 10 y el tercero 1.

¡Y así fuimos nombrando un montón de números!

Seguimos jugando y ubicándonos en el espacio. A partir de nuestros munditos, fuimos comparando las imágenes para descubrir qué objeto faltaba, y fuimos usando referencias espaciales para describir dónde estaba.

Por aquí las imágenes con las que jugamos: 

Munditos 2A

Munditos 2B

Y aquí algunos momentos de la clase:

Javi, ¡en este videíto tus compañeros trabajan con tu mundito!

Semana del 12 al 16 de abril

 

¡Qué hermoso taller de huerta compartimos esta semana!

Un grupo trabajó en la huerta y el otro siguió profundizando sobre las mariposas y su vinculación con las plantas. 

En la huerta, seguimos preparando la tierra, agregamos el compost y en el proceso nos maravillamos con la cantidad de animalitos que encontramos... Caracoles, lombrices, bichos bolita... ¡Una fiesta de bichitos!

También, sembramos las primeras semillas. 💖

En el aula, vimos videos y charlamos sobre lo que nos llamaba la atención o interesaba... Muchas palabras fueron surgiendo.. Polinización, espiritrompa... ¡Cuánto por aprender!